Une formation conçue pour le milieu scolaire

shutterstock_114896758Un jeune autiste dans ma classe!

Cette formation s’adresse à tous les intervenants en milieu scolaire, primaire et secondaire, qui œuvrent auprès des jeunes. La clientèle ayant des besoins particuliers est présente dans les écoles et elle ne cesse d’augmenter. Parmi celle-ci, on retrouve des jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Même si le jeune ayant un TSA peut bien fonctionner en étant intégré dans une classe régulière, il a besoin d’être compris et accompagné en fonction de ses besoins.

Cette formation d’une heure s’adresse aux enseignants et au personnel non enseignant. Elle vise à offrir des informations concernant les caractéristiques les plus souvent rencontrées chez les élèves présentant un TSA, les spécificités pouvant en découler et avoir des répercussions sur leur intégration dans la classe et les interventions à privilégier. Il est également question de certains outils pouvant faciliter leur participation en situation d’apprentissage et dans la vie de l’école. Cette formation se veut adaptée aux réalités propres à chaque milieu scolaire.

Les principaux objectifs de cette formation sont :

  • définir ce qu’est un trouble dans le spectre de l’autisme (TSA) et se familiariser avec les différentes appellations (TED, syndrome d’Asperger, autisme de haut niveau);
  • comprendre les différentes altérations associées au TSA;
  • comprendre l’impact de ces altérations sur la façon dont le jeune perçoit le monde, interagit avec son environnement, fait des apprentissages et comment il peut parvenir à s’intégrer dans la vie scolaire;
  • préciser les interventions à privilégier;
  • outiller concrètement les intervenants scolaires afin de faciliter l’intégration du jeune;
  • répondre aux questions des participants.
Pour toute information supplémentaire, n’hésitez pas à contacter la Clinique Autisme et Famille.
Madeleine Gagné, psychoéducatrice
Francine Simard, psychologue et neuropsychologue
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